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인스타 팔로워 국민의힘, 한·중·일 만남에 “외교가 곧 민생···정쟁 멈춰야”

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인스타 팔로워 국민의힘은 27일 4년5개월 만에 열린 한·중·일 정상회의를 두고 외교가 곧 민생이라며 소모적 정쟁을 멈춰달라고 밝혔다.
곽규택 국민의힘 수석대변인은 이날 논평에서 윤석열 대통령은 기시다 후미오 일본 총리, 리창 중국 국무원 총리와 마주 앉아 민생·경제 발전을 중점으로 3국의 협력 방안에 대해 논의했다고 밝혔다. 곽 수석대변인은 특히 이번 정상회의를 앞두고 북한은 군사정찰위성 발사 감행을 예고하며 한반도 평화를 위협하는 도발이 있었기에 ‘한반도와 동북아의 평화·안정·번영이 공동이익이자 공동책임’이라는 점에 3국이 한 뜻을 모아 목소리를 낸 것은 큰 의의가 있다고 말했다.
곽 수석대변인은 또 경제적으로 상호 보완성이 큰 3국의 교역 확대는 국익으로 직결될 것이며 급변하는 국제 정세 속 대한민국을 둘러싼 안보 환경의 불확실성 또한 줄일 수 있는 계기가 될 것이라며 지속적인 외교 소통을 통해 미래 경제에 큰 동력이 되기를 기대한다고 밝혔다.
곽 수석대변인은 국익에는 여·야가 있을 수 없다며 국가 경제와 대한민국의 인스타 팔로워 늘리기 미래를 위해 소모적 정쟁은 멈추어야 할 것이라고 말했다. 그는 이어 국민의힘은 이번 한·일·중 정상회의를 통해 도출된 외교 성과가 민생경제에 실질적 도움이 되고 국민이 체감할 수 있도록 정부와 함께 적극적으로 뒷받침하겠다고 했다.
앞서 국민의힘 지도부도 한·중·일 정상회의를 언급하며 ‘민생’을 강조했다. 추경호 원내대표는 이날 오전 비상대책위원회의에서 여야가 국내 현안엔 의견이 다를 수 있지만 대한민국 국익에는 하나여야 한다며 이제 외교가 민생과 경제다. (각국 정상회의가 열리는) 2주간만이라도 정쟁을 자제해주길 여당 원내대표로서 간곡히 부탁한다고 말했다.
유재석과 유연석, 차태현이 서울 용산에 떴다. 28일 방송되는 SBS 예능 <틈만 나면> 6회에서는 ‘틈 친구’로 배우 차태현이 출연해 MC 유재석·유연석과 국립한글박물관, 보광초등학교를 찾는다.
세 사람이 주어진 미션을 수행하는 가운데 차태현은 특유의 친화력과 인맥으로 문제를 해결해나간다. 길에서 만난 지인과 인사를 하는가 하면, 처음 만난 학생들과 자연스럽게 어깨동무도 한다. 2006년 용산에서 신혼 생활을 시작해 세 자녀 역시 이곳에서 모두 키웠다고. 차태현은 아내에게 전화를 걸어 동네 맛집을 찾아달라 요청하고, 아내 지인이 곧바로 촬영 현장으로 출동하기도 한다. 두 MC는 차태현 부부의 마당발 인맥에 혀를 내두르고 만다.
지난달 23일 첫선을 보인 <틈만 나면>은 일상 속 잠깐의 틈새 시간 사이에 행운을 선물하는 ‘틈새 공략’ 버라이어티다. SBS 간판 예능 <런닝맨>의 최보필 PD와 넷플릭스 버라이어티 <사이렌: 불의 섬>의 채진아 작가가 의기투합했다. 조정석, 이광수, 안유진 등 스타들이 출연했다. 방송은 28일 오후 10시20분.
오랜 세월 동안 유럽에서는 수학교육을 언어교육과 함께 기초소양교육의 양대 기둥으로 삼아왔다. 왜 그렇게 수학을 중시하고, 왜 누구나 어려운 수학을 공부해야 할까. 학생들은 대개 그저 좋은 학교에 들어가기 위해 공부를 할 뿐이다. 성인들 중에는 기본적인 개념만 이해하면 됐지 왜 어렵게 배배 꼰 문제들까지 풀어야 하죠?라든가 어렵게 배웠던 수학을 고등학교를 졸업한 후에는 써먹은 적이 없어요라고 하는 분들이 많다.
수학공부를 중시하는 것은 ‘수학적 지식’을 나중에 잘 써먹게 하기 위해서가 아니다. 그보다는 사고력을 키우는 것이 주요 목적이라 할 수 있다. 흔히 수학공부는 논리적 사고력과 문제 해결력을 키워준다고 말한다. 이런 추상적인 능력 외에도 학생들이 수학공부를 통해 얻을 수 있는 이점에는 여러 가지가 있다. 그중에 사람들이 놓치기 쉬운 다음과 같은 두 가지 이점에 대해 이야기해 보고자 한다.
첫번째, 학생들은 수학공부를 통해 좋은 학습 태도를 기를 수 있다. 수학 문제를 풀면서 책상머리에 오랫동안 붙어 앉아있는 습관을 기를 수 있고, 깊게 사고하는 훈련을 할 수 있다. 학습도 습관이다. 학습하는 습관이 몸에 잘 붙게 하는 데에는 수학공부만 한 게 없다. 수학 문제 푸는 데에 빠지면 몇 시간은 금방 간다. 그래서 수학을 잘하는 학생들이 다른 과목도 잘하는 이유는 (그들의 머리보다는) 그들이 수학공부를 통해 얻은 학습 태도 때문일 가능성이 높다. 좋은 학습 태도는 공부할 때만이 아니라 성인이 되어 일을 할 때도 필요하다. 한 보험회사 임원이 나에게 이런 말을 한 적이 있다. 수학공부를 많이 한 사원은 수학적 사고력 그 자체보다는 문제를 대할 때의 태도가 다릅니다.
작업기억, 업무수행의 인스타 팔로워 늘리기 중요 요소
두번째 이점은 수학적 사고법이다. 그중 핵심이 되는 것이 바로 ‘작업기억(working memory)’이다. 작업기억은 작업 중에 얻은 정보를 일시적으로 유지하면서 학습, 이해, 판단 등을 계획하고 수행하는 능력을 말한다. 최근에는 많은 심리학자·교육학자들이 이것에 주목하고 있고, 인스타 팔로워 늘리기 이것이 학습 능력에 미치는 영향이 IQ(지능지수)보다 더 크다는 연구 결과가 많이 나온다. 단기기억과 다른 점은 단기기억은 정보를 가공 없이 그대로 기억하고 유지하는 것이고 작업기억은 ‘정보의 조작’이 수반되는 것이다.
수학에서 ‘17×21’과 같은 계산을 할 때도 몇 번 곱셈을 한 후에 그 값을 더하게 되는데 각 단계에서 얻은 값을 기억했다가 그것을 다음 단계에 적용하는 것이 작업기억의 간단한 예이다. 모든 논리적·수학적 사고는 두 가지 과정의 반복으로 이루어진다. 하나는 추상적인 개념이나 정보를 머릿속에 잘 넣는 과정이고 또 다른 과정은 그것을 잠시 기억하고 있다가 그 바로 다음에 적용하는 것이다. 이 두 번째 과정이 바로 작업기억이다. 예를 들어 √2가 무리수임을 귀류법을 써서 증명하는 과정을 보면, 우선 ‘무리수’와 ‘귀류법’이라는 개념을 머릿속에 넣어야 한다. 여기에서 귀류법이란 결론이 참이 아니라면 모순이다라는 것을 통해 결론이 참임을 증명하는 증명법이다. 그러면 증명은 √2가 무리수가 아닌 유리수라 하자로 시작해야 한다. 그리고 √2=q/p라 놓은 후 그다음 단계들로 접어드는데 이 단계들에서 필요한 것이 바로 작업기억이다.
작업기억은 학생들의 학업에서만 중요한 것이 아니라 성인이 된 후에도 자신이 하고 있는 일과 연관하여 새로운 지식이나 개념을 익히고 적용하는 과정에서도 중요하다. 한 회사에 새로 입사한 사원이 회사의 주요 업무를 파악하고 실행하는 과정, 기존의 사원들이 새로운 프로젝트를 기획하고 수행하는 과정, 중요한 사안에 대하여 판단하고 결정하는 과정 등에서 작업기억은 중요한 요소로 작용할 수 있다.
지성의 발달과 인류의 행복지수
수학은 우주 언어
최고 인재들의 의대 진학
문제는 사교육 탓…수학은 무죄다
수학공부 때문에 마음고생을 하는 학생들이 많은 데다 학창 시절에 고생한 기억을 가진 성인들도 많아 수학을 바라보는 우리 사회의 시각이 대체로 호의적이지 않다. 특히 우리나라는 수학 학습부진아 문제가 심각하다. 이 문제는 우리 사회의 여러 가지 문제들과 얽혀있어서 획기적인 방안을 마련하는 것은 쉽지 않다. 나는 사람들이 수학교육이 가지고 있는 여러 가지 문제점들이 과다한 입시경쟁과 사교육으로 인해 발생한 것이지 수학에는 죄가 없다는 인식을 가져주면 좋겠다. 수학 교과내용을 줄이고 수학 문제를 쉽게 출제하는 것으로 문제를 해결할 수 있다는 믿음도 버려주면 좋겠다는 바람도 가져본다.

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